Archiwa kategorii: Polecamy

Nowa publikacja ORE

autyzm.oreOśrodek Rozwoju Edukacji udostępnił
nową publikację elektroniczną „Uczeń
z zespołem Aspergera w szkole ogólno-
dostępnej”.
Zachęcamy do lektury. Publikacja jest
dostępna tutaj.

Polecamy nasze zbiory

Nauczycielom na nowy rok szkolny polecamy…

PrzedszkolakPrzedszkolak : książka dla nauczycieli i rodziców. Pod red. Wandy Papugowej. Bliżej Przedszkola, 2015

Poradnik jest inspiracją i przydatną lekturą dla rodziców i nauczycieli, którzy chcieliby się dowiedzieć więcej o tym, jak wychowujemy dzieci we współczesnym świecie, kto w rodzinie sprawuje władzę, w jaki sposób skutecznie komunikować się z dzieckiem, w czym może pomóc mediacja, jak funkcjonuje dziecko w odniesieniu do środowiska szkolnego, jak pomagać dziecku w osiąganiu gotowości szkolnej oraz radzić sobie z trudnościami rozwojowymi u przedszkolaków.

Placówka rewelacyjnaAnna Jankowska: Placówka rewelacyjna :
zarządzanie wizerunkiem placówki edukacyjnej. Bliżej Przedszkola, 2014

Książka zawiera wskazówki dotyczące świadomego budowania wizerunku placówki edukacyjnej.  Dotyczy wszystkich przedszkoli i szkół – młodych i starych, prywatnych i państwowych. To, że ktoś funkcjonuje od lat, wcale nie znaczy, że nie ma pola do zmian i innowacji. To, że ktoś startuje ze świeżą energią, nie oznacza, że nie może czerpać z doświadczenia konkurencji. Konkurencyjność i rozumienie potrzeb klientów są dziś kluczem do kreowania pozytywnego wizerunku placówki.

Szkolne wyzwaniaMonika Gregorczuk, Barbara Kołtyś: Szkolne wyzwania: jak mądrze wspierać dziecko w dorastaniu? Edgard, 2015

Poradnik dla rodziców, nauczycieli i pedagogów, którzy szukają konstruktywnych rozwiązań i sprawdzonych metod. Zawiera szeroki zakres tematów związanych z funkcjonowaniem dziecka w środowisku szkolnym, rówieśniczym i rodzinnym, przykłady scenek i możliwych sposobów postępowania w konkretnych sytuacjach oraz kwestionariusze dla rodziców, nauczycieli i pedagogów, które pomogą rozpoznać niepokojące zachowania u dzieci i w porę zareagować.

12 zasad skutecznejPrzemysław Bąbel, Marzena Wiśniak: 12 zasad skutecznej edukacji: czyli jak uczyć, żeby nauczyć. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2014

Praktyczny przewodnik, pełen przykładów, wskazówek i technik przydatnych w codziennej pracy w szkołach i innych placówkach edukacyjnych. Autorzy w sposób zrozumiały wyjaśniają znaczenie powiązań teorii z praktyką oraz omawiają m.in. takie zagadnienia, jak: grupowanie materiału, procesy koncentracji, wykorzystanie emocji w nauce, potrzeba przerw czy sposoby motywowania uczniów.

Poczatkujacy nauczycielRobert Bullough: Początkujący nauczyciel. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2006

Książka ma ułatwić nowicjuszom pierwsze kroki w pracy szkolnej, a także wskazać im drogę rozwoju umiejętności i kwalifikacji zawodowych. Powinni ją także przeczytać ci, którzy kształcą przyszłych pedagogów, jak również ci, którzy pragną zreformować wciąż niedoskonały system edukacji.

Nauczyciel,Wychowawca, Pedagog OK£ADKA.inddJoanna Łukasik, Katarzyna Jagielska, Roman Solecki: Nauczyciel, wychowawca, pedagog. Jedność, 2013

Książka kierowana jest do nauczycieli-wychowawców, szczególnie tych o krótkim stażu zawodowym. Także doświadczeni nauczyciele-wychowawcy mogą znaleźć w podręczniku wiele inspirujących materiałów. Praca składa się dwóch części: teoretycznej i praktycznej. Pierwsza to źródło wiedzy teoretycznej i praktycznych wskazówek. Część druga – Aneksy – zawiera szereg konkretnych propozycji metodycznych, gotowych scenariuszy, ciekawych pomysłów na zajęcia z dziećmi i młodzieżą, z rodzicami i nauczycielami.

Jak bawić sięDorota Kamińska: Jak bawić się i uczyć z pasją? czyli miniporadnik jak wychować dziecko Twórcze, Optymistyczne i Ciekawe świata. Bliżej Przedszkola, 2012

Poradnik skierowany jest do osób kreatywnych oraz poszukujących niestandardowych rozwiązań i metod pracy nauczycieli, pragnących uczynić proces edukacyjny wychowanków fascynującą podróżą do krainy nauki poprzez zabawę; doświadczonych zawodowo, jak też dopiero rozpoczynających pracę nauczycieli i specjalistów oraz do rodziców, ponieważ dzięki poradnikowi poznają oni możliwości praktycznego zastosowania narzędzi TOC w procesie skutecznego komunikowania się w relacji dziecko – rodzic.

Gry edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej

W okresie wakacji zapraszamy wszystkich pasjonatów gier do naszej biblioteki. Zabierzcie  ze sobą rodzinę i przyjaciół, by wspólnie spędzić czas grając w gry edukacyjne Instytutu Pamięci Narodowej.DSC09119

Gry przygotowane są dla osób w różnym wieku. Pierwsza z nich – „Polak Mały” – za pomocą 48 puzzli zapoznaje z polskimi symbolami narodowymi: flagą, herbem i słowami hymnu. W załączonej broszurze zamieszczono instrukcję różnych wariantów gry dla dzieci od 4. roku życia.

Zrobienie zakupów i przygotowanie się na wizytę gości w rzeczywistości PRL-u  jest celem gry „Reglamentacja”. Jest ona przeznaczona dla dzieci w wieku od  lat 10 i wprowadza graczy w czasy Polski Ludowej i kartek żywnościowych.

Starszej historii, z okresu drugiej wojny światowej, dotyczą strategiczne gry planszowe: „Bitwa o Wielką Brytanię 303” poświęcona walkom polskich lotników w wojnie powietrznej oraz „Alarm dla Warszawy” poświęcona wojnie obronnej w roku 1939. Kolejna gra „W obronie Lwowa” zapoznaje graczy z walkami lotników w wojnie polsko-bolszewickiej 1920 roku. Załączone do gier broszury poza instrukcjami zawierają informacje historyczne o kontekście bitew, używanych samolotach oraz prezentują sylwetki polskich lotników biorących udział w walkach.DSC09123

 „Znaj Znak Monte Cassino” jest grą edukacyjną, której podstawowym założeniem, a jednocześnie kluczem do zwycięstwa, jest rozpoznawanie symboli  związanych z bitwą z roku 1944. Uczestnicy poprzez zabawę poznają historię Polski.

Z gier można korzystać tylko na miejscu w bibliotece. Zachęcamy do odwiedzenia naszej czytelni, w której znajdziecie Państwo bardzo dobre warunki do przeprowadzenia zaciętych rozgrywek.